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Il coding altro non è che il linguaggio della programmazione, una base di conoscenze sicuramente utile a quei lavoratori che volessero ampliare le proprie competenze informatiche per farne bagaglio spendibile, ma più che altro mondo tutto da scoprire per quei giovanissimi che ad ora utilizzano la tecnologia in ogni secondo della loro vita come utenti passivi, e che potrebbero diventare invece attivi conoscitori ed esperti.
Ecco il cuore del progetto lanciato dall’ Agenzia Formazione Orientamento Lavoro Est Milano, dedicato ai ragazzi tra gli 8 e i 16 anni, che potranno muovere i primi passi in un nuovissimo linguaggio di programmazione visuale che li porterà dall’ ABC dell’informatica, alla produzione di storie animate, simulazioni, realizzazione di giochi, trasformandosi da utilizzatori finali della tecnologia, a creatori che attraverso la propria fantasia ed esperienza in quanto utenti, possono realizzare il software dei loro sogni, magari incontrando anche i sogni degli altri.
Una possibilità non indifferente per appassionati della materia che sognano un giorno di diventare programmatori o, puntando molto in alto, i nuovi Steve Jobs, sapendo che il creatore di Apple ha pur sempre iniziato sperimentando in un garage e partendo dallo studio applicato di ciò che lo appassionava. Ecco quindi i tre livelli (base – intermedio – avanzato) di un corso che potrebbe partire già entro la fine del mese o ad inizio luglio nella sede sulla Strada Padana Superiore 2/B a Cernusco sul Naviglio (MI); livelli che si distinguono in base al numero di ore di frequenza, da 6 a 12, e che partono dalle basi nell’utilizzo del linguaggio di programmazione Scratch,(creato nei laboratori Media Lab del MIT di Boston) sino alla creazione di giochi in autonomia.
Per info e iscrizioni è possibile far riferimento ai seguenti recapiti della segreteria didattica di AFOL Est Milano: 02. 92140188 – formazione@agenziaestmilano.it oppure visitare direttamente il sito cliccando qui.
Dunque AFOL Est Milano punta i fari questa volta sulle giovanissime leve, sperimentando un percorso i formazione davvero interessante non solo per le competenze da acquisire e spendere nel futuro, ma anche per l’aspetto psicologico che pone il ragazzino al di fuori della fruizione passiva della nuova tecnologia, mettendosi più attivamente e con più consapevolezza dello strumento, nel ruolo attivo di creatore.
Scratch è sviluppato da Lifelong Kindergarten Group dei Media Lab del MIT: http://scratch.mit.edu.
