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Anche per l’anno scolastico 2014-2015 è stato attivato il Progetto ELFO, Educazione Lavoro Formazione Osservatorio, giunto alla sua XIII edizione con il quale Afol Milano Est, Agenzia formazione Orientamento Lavoro, e gli Istituti Scolastici Superiori della Martesana hanno monitorato le scelte dei ragazzi diplomandi in merito al lavoro e alla formazione post diploma.
Campione dell’indagine attraverso un questionario è un gruppo di 740 studenti compresi tra i 18 e i 21 anni provenienti dagli Istituti ITSOS Marie Curie; ITCG Argentia, IPC Marisa Bellisario, ITCGP Jacopo Nizzola, ITIS Guglielmo Marconi, IPSIA Ettore Majorana, Liceo Giordano Bruno, Istituto Maria Immacolata, IISS N. Machiavelli. I ragazzi, dopo 18 mesi dal conseguimento della maturità, saranno rinterpellati nuovamente per spiegare la distanza o la vicinanza tra l’aspettativa post diploma e la sua realizzazione.
Nello specifico, dal questionario è emerso come ben 419 persone scelgano il sempreverde Liceo Scientifico nonostante sia un percorso di studi poco professionalizzante ma sicuramente adatto all’inserimento verso molte facoltà universitarie; e soltanto 87 prediligano invece lo studio linguistico, dato apparentemente in contrasto con la fuga sempre maggiori dei nostri cervelli verso l’estero.
Il 58% dei ragazzi interpellati valuta buona la propria esperienza scolastica ma solo il 43% ritiene sufficiente la stessa formazione se vista in funzione del futuro inserimento lavorativo; ad esempio nell’elenco degli elementi importanti nella preparazione ai primi posti troviamo la relazione con i compagni ma al penultimo le conoscenze informatiche, che forse aiuterebbero maggiormente un neodiplomato ad inserirsi nel mondo lavorativo piuttosto dell’amicizia col compagno di banco.
La scuola prepara poco i ragazzi al mondo del lavoro ed emergono importanti lacune anche dal punto di vista dei termini conosciuti; ovvero quasi tutti conoscono la differenza tra part time e full time, ma meno di 300 di loro sanno cosa sono i voucher o i contrubuti previdenziali e la conoscenza diminuisce sempre più quando si entra in campi più tecnici, come per esempio i contratti collettivi di lavoro o i nuovi contratti in somministrazione.
Siamo iper teconologici e ultrasocial eppure i nostri diplomati cercano lavoro sicuramente sui siti internet ma anche ed ancora confidano nelle conoscenze; in pochissimi conoscono i centri per l’impiego e per l’importante scelta universitaria si affidano alle segreterie di facoltà.
Anche se paradossalmente 113 persone dichiarano di non saper cosa scegliere tra gli studi universitari, nel III millenio i ragazzi sono piuttosto disincantati e nel periodo post dimploma scelgono di continuare a studiare ma in contemporanea iniziano anche a lavorare; e non a caso l’orientamento verso una facoltà piuttosto che un’altra si basa sull’idea di sicurezza e stabilità che quella determinata prefessione può offrire in termini di opportunità lavorative.
Il Progetto ELFO vuole quindi monitorare le scelte dei diplomandi di oggi in Martesana sul lavoro o sullo studio e il motivo che li spinge a prendere una strada piuttosto che l’altra; contemporaneamente permette alle scuole di migliorare laddove scoprono di avere delle piccole lacune o continuare dove invece funzionano già bene; ma anche al grande mercato del lavoro di intercettare gli interessi dei ragazzi per farli crescere professionalmente.
